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1+1=3, apprendre ou comprendre

Quand 2 éléments en relation crée un 3ieme effet dépassant l'objectif de chacun des éléments... C'est la puissance de l'interaction dans le monde du vivant. Quand apprendre n'implique pas forcement de comprendre pour agir, en laissant une part d'inconnu dans…

Comment tu jardines....

je te dirais qui tu es…Nos comportements de jardinier 'trahissent' notre être profond. La nature est docile devant nos gestes (nous mettant devant notre responsabilité), mais comme tout être vivant elle ne réagit pas forcément comme espéré (le verdict du…

Label ou pas label?

BIO, Biodynamie, raisonnée, AOP, HVE , agroécologie ? Alors que notre volume de vente ne permet pas d’amortir les coûts induits, d'autres points nous freinent dans leur canevas… Par Ronald Blanrue. Cas pratique d'usage Dans notre éthique de culture au…

L'enseignement nature

Cas pratique: l’attaque de pucerons sur rosiers. Comment apprendre sur soi... Par Ronald Blanrue. Cas pratique de culture et enseignement L’invasion de pucerons au jardin peut devenir souffrant pour la plante touchée (photosynthèse réduite, oxydation et champignons par les plaies…

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